Соловушка

Музыкальный руководитель

Матвеева Наталья Александровна

Формы и методы реализации программы:

1. Коллективная работа;

2. Индивидуальная работа;

3. Беседа;

4. Распевание;

5. Упражнения, формирующие правильную певческую осанку;

6. Дыхательная звуковая гимнастика;

7. Артикуляционные упражнения;

8. Музыкально-дидактическая игра.

Прогнозируемые результаты от занятий вокалом у детей 5-6-го года жизни:

Дети могут достаточно чисто интонировать контрастные звуки по высоте.
Формируется умение петь протяжно, подвижно, согласованно (в пределах ре-си первой октавы); умение петь мелодию чисто, смягчать концы фраз, петь выразительно, передавая характер музыки; умение брать дыхание между короткими музыкальными фразами.
Различать громкую и тихую музыку.
Передавать несложный ритмический рисунок хлопками, в движении, игрой на инструментах; узнавать по тембру музыкальные инструменты.
Дети должны самостоятельно различать звуки по длительности и по высоте; отличать на слух правильное и неправильное пение.

Программа занятий

Цель – формирование эстетической культуры дошкольника; развитие певческих навыков.

Задачи:

Формировать интерес к вокальному искусству.
Развивать умение петь естественным голосом, без напряжения; постепенно расширяя диапазон.
Развивать музыкальный слух, координацию слуха и голоса.
Развивать умение различать звуки по высоте;
Развивать чистоту интонирования, четкую дикцию, правильное певческое дыхание, артикуляцию.
Развивать умение петь, выразительно передавая характер песни.
Формировать певческую культуры (правильно передавать мелодию естественным голосом, без напряжения),
Совершенствовать вокально-хоровые навыки.

На этой странице

Информация размещена на официальном сайте согласно Приказу Рособрнадзора от 04.08.2023 № 1493, с учётом требований Федерального закона от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных» в рамках Политики в отношении обработки персональных данных и на основании заявления работника